ALGUNS EVENTOS E PROJETOS

FEVEREIRO

Reuniões Pedagógicas com profissionais dos três turnos marcaram o inicio do ano letivo de 2009 nas quais foram abordadas e discutidas as expectativas para os trabalhos que desenvolveriam ao longo do ano. A Diretora Geral, professora Sônia Maria Barbiere da Matta, posicionou-se dando boas-vindas e levou a conhecimento de todos as diretrizes que norteariam os trabalhos escolares bem como das metas a serem atingidas e alguns informes enviados pela Secretaria Municipal de Educação. Os trabalhos foram dinamizados pelas Orientadoras Pedagógica e Educacional, professoras Josande Robaina e Thelma Vieira de Souza, respectivamente, que como motivador das atividades pedagógicas foi lido o texto Bom Retorno e realizadas dinâmicas de incentivo e estimulo.

Comemoração interna da festa mais popular brasileira, o carnaval. Este ano as turmas desenvolveram atividades que enfocaram o amor, a amizade e a paz mundial elaborando galhardetes, flâmulas e adereços para o grande baile de confraternização.

MARÇO

Com objetivo de estreitar os laços e valorizar a família perante a comunidade escolar iniciou-se nesse mês o Projeto Família no qual, anualmente, comemora-se o Dia do Idoso em evento aberto onde os alunos apresentaram danças, declamaram poemas e outras atividades. Foi muito interessante ouvir alguns depoimentos dos "astros" desse evento: os idosos, que, em breves relatos falaram sobre a vida, suas realizações, modos de vida e frustrações. Neste ano o ponto alto da comemoração foi a distribuição de Cartilha com os Direitos dos Idosos cedidas pela ALERJ - Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro. Houve também distribuição de brindes e lembrancinhas confeccionados pelos alunos. Após tudo isso foi servido um delicioso chá.

ABRIL

Neste mês foi iniciado um projeto que seria trabalhado ao longo do ano letivo de 2009 chamado "Estimulando a viagem de múltiplas leitura de mundo" que visou estimular o gosto pela leitura e o aumento das médias em Língua Portuguesa em algumas turmas que em 2008 nao apresentaram resultados satisfatórios.

Em mais uma etapa do Projeto Família e com a presença dos familiares realizou-se a comemoração da Páscoa com objetivos de desenvolver o sentido de caridade, do respeito, do perdão. Houve brincadeiras, caça ao tesouro, corrida dos coelhos, bolo de chocolate, apresentações diversas e muita diversão organizadas pelas professoras da Educação Infantil e Ensino Fundamental.

Inicio do Projeto Darwin, 200 anos - Caminhos d Darwin em Maricá.

MAIO

Faz parte do calendário anual de eventos da escola a comemoração do Dia Internacional da Mulher e do Dia das Mães. A culminância teve apresentações diversas e entrega das lembrancinhas confeccionadas pelos próprios alunos.

Assim como em anos anteriores, a Escola participou da XII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica - OBA que teve como homenageado o físico, matemático, astrônomo e filósofo italiano Galileu Galilei que teve papel preponderante na chamada revolução científica e também os 40 anos da chegada do homem à Lua.

Dia 26, aniversário da cidade, os alunos integrantes da Guarda Mirim tiveram participação especial na festividade enquanto na praça central todas as unidades escolares expuseram alguns trabalhos em estandes armados pela Secretaria Municipal de Educação.




JUNHO

No dia 05, foi realizado a culminância do Projeto Saúde e Meio Ambiente iniciado em abril - agenda 21 . Com a visitação aos estandes, os visitantes (pais, responsáveis pelos alunos e convidados) puderam se informar a respeito de algumas doenças e também sobre algumas plantas e ervas medicinais encontradas facilmente na comunidade.

Alunos apresentaram trabalhos focando os prejuízos à saúde quando se é usuário dos variados tipos de drogas e exposição dos trabalhos desenvolvidos por alunos destacando a importância de se estudar os Caminhos de Darwin, vida e obra em sua passagem pelo Brasil.

JULHO

Este ano o fim do primeiro semestre foi marcado pela realização da Festa Junina que inovou dando destaque para a ambientação preparada simulando um observatório destinado à observação do espaço celeste reforçando e complementando os estudos realizados sobre os 40 anos da chegado do homem a Lua e visualização dos astros. Foi muito bom ver o interesse dos alunos e visitantes disputando espaço em frente a luneta para ver o céu.

Ponto alto das comemorações, além das tradicionais barraquinhas de comidas típicas e brincadeiras, foram as apresentações das danças. Quadrilha da Educação Infantil, ensaida pelas professoras Angélica Henriques, Márcia Barbosa e Línea Mendonça e Quathriller do Ensino Fundamental, ensaiada pelas professoras Vanessa Sarto Bastos, Graciane Oliveira e Lusia Oliveira, que associou passos da tradicional quadrilha com elementos coreográficos do Rei do Pop em homenagem a Michael Jackson. Registrou-se nesse evento a presença das implementadoras do Ensino Fundamental e EJA, professoras Néia e Tânia respectivamente , bem como das professoras da própria unidade escolar que animadamente caracterizaram-se e entraram na dança.

Nesse período, como já vem sendo feito em anos passados, a escola disponibilizou suas dependências para o Programa de Intercâmbio com alunos estrangeiros no período de 26 a 30 em parceria com Youth For Understanding Youth For Understanding.

AGOSTO

O retorno às aulas foi um pouco diferente do que comumente ocorre. Nesse ano, dado a "gripe suína" , as aulas para a Educação Infantil aconteceram somente no fim do mês de agosto e os alunos do Ensino Fundamental que apresentavam sintomas tiveram suas faltas justificadas com retorno às atividades escolares quando se apresentavam sem sintomas.


Foi dada continuidade ao Projeto Família, abordando a importância da figura paterna na vida da criança e do adolescente.


Iniciado com os professores e alunos, através de leitura de textos, livros, revistas em quadrinhos e outras fontes Projeto Viva o Trânsito, focando a educação no trânsito com culminância predeterminada para o dia 05 de dezembro. Algumas turmas visitaram o Museu Rodoviário da Ponte Rio Niterói onde os alunos consolidaram os estudos realizados anteriormente observando painel de controle usado pela Ponte S/A, visualização de maquetes da construção da ponte e puderam acompanhar a simulação de socorro feita pela equipe que presta esse serviço nos domínios da Ponte Presidente Costa e Silva que liga Niterói ao Rio.

SETEMBRO


Em continuidade ao Projeto de Leitura Estimulado a Viagem de Múltiplas Leituras de Mundo buscou-se no tema primavera e as estações do ano a importância de desenvolvimento da consciência ecológica através de estudos das espécies nativas da região encontradas em extinção. Alunos do 5º Ano Escolar da Professora Kelly Costa apresentaram belíssima encenação da vida na floresta.



Nos dias 15 e 16 a escola participou do Fórum África, africanidade e cultura afro-brasileira. Assuntos relacionados a esse tema foram trabalhados no cotidiano escolar fazendo da pluralidade cultural pano de fundo para a interdisciplinaridade.



Em seqüência aos trabalhos iniciados sobre as manifestações culturais brasileiras pretendeu-se demonstrar algumas delas no evento denominado Festas Populares que aconteceu no dia 26 no qual teve parceria das Escolas Municipais Alfredo Nicolau e Brasilina Coutinho.

OUTUBRO

Ocorreu no dia 13 a festa em comemoração ao Dia das Crianças com várias atividades lúdicas e esportivas visando o bom uso de regras sociais, convívio, respeito mútuo e diversão associados à cultura através do caminhão da Petrobras do Programa de leitura “Leia Brasil”


Nesse mês a professora Angélica Henriques participou do projeto de iniciativa da Secretaria Municipal de Educação “Laboratório de Informática Educativa nas Unidades Escolares” como professor articulador.


NOVEMBRO

Dando continuidade ao Projeto de Leitura, foi trabalhado principalmente na EJA biografia de afrodescendentes que foram ou são destaques na sociedade e no mundo.

Realizada nos sábados ( 07 e 14) as Olimpíadas Internas contaram com a participação de toda a escola. Alunos foram motivados a participar e sob a orientação da professora Vanessa Bastos, que supervisionou todo os trabalhos, foram elaboradas atividades de educação artística nas quais consistiam na elaboração e decoração de bandeiras representativas das equipes participantes dos jogos bem como dos adereços utilizados pelas torcidas para animação. Foram disputados futebol, queimado e estafetas.

No dia 14, foram disputadas as finais em alegre competição e confraternização na entrega dos premios.


Dia 20, data muito esperada tanto pelos alunos quanto pela comunidade escolar pois já é tradição a realização do Festival de Talentos, no qual os alunos, sem interferência dos professores, apresentam o que de melhor sabem fazer demonstrando a todos os talentos que têm. Nesse ano, coincidiram algumas comemorações em um só evento: Projeto África e africanidade - com variadas apresentações como danças representativas da cultura africana, sua religiosidade, sua arte e musica.

Nessa data também foram entregues certificados de participação e medalhas aos alunos participantes da XIIª OBA – Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica.

O tema meio ambiente foi revisto através da distribuição e estudo do livro “Pai Sol, Mãe Árvore” entre as turmas da EJA e dos alunos dos 3º, 4º e 5º anos escolares.

Alguns de nossos objetivos

A escola que se busca construir é aquele cuja gestão democrática estabelece o compartilhamento de responsabilidade,, a convivência pacifica das diferenças e a integração constante com a comunidade onde está inserida. É também na escola que se constroem as relações humanas. Nela encontra-se a essência e razão primeira de ser quando se coloca como instituição social de construção de saberes e de praticas pedagógicas administrativas transformadoras, voltadas para a efetiva formação do cidadão brasileiro.
Queremos um ensino de qualidade, onde as realidades humanas do educando possam se ajustar de maneira a levá-los a realizar-se plenamente.
A escola não pode ser um espaço onde só se passe conhecimentos, ela também precisa ser o lugar onde o aluno se sinta amado, respeitado em seus direitos estimulados a cumprir os seus deveres, tendo por base um dialogo e o entendimento obstante entre escola, pais e comunidade.
Na escola cada um tem sua parcela de responsabilidade e tem tarefas especificas a realizar, visando à educação dos alunos. O que não dispensa o imprescindível papel da família.
O educando precisa sentir-se amparado, protegido e orientado pelos pais, equipe pedagógica e direção. Os três devem trabalhar em comum acordo.
 Que a direção possa ser como um regente de orquestra, tendo sempre diante de si uma partitura, através da qual todos têm de atuar harmonicamente: pais, alunos, comunidade, professores e funcionários. A partitura há de ser os ideais e os objetivos gerais e específicos da escola.

 Que o professor tenha um compromisso político pedagógico de modo a planejar, desenvolver e avaliar as atividades sempre considerando as reais necessidades do seu aluno. Que nos encontros realizados na escola haja abertura, dialogo socialização, informação e vivencias que contribuam para formação de cidadãos e capazes de intervir criticamente na sociedade em que vivem

Objetivos Gerais
Desenvolver o potencial criativo dos alunos a partir de exercícios, atividade e motivações desinibidoras, levando-os a descoberta de suas potencialidades e de sua cidadania, através do envolvimento em projetos de cunho sócio-educativo.
A formação de consciência social, critica, solidaria e democrática onde o educando, inclusive os portados de necessidades especiais, vai gradativamente se percebendo como agente do processo de construção do conhecimento e transformações entre os homens em sociedade, através da ampliação e recriação de suas experiências, da sua articulação com o saber organizado e da relação da teoria com a pratica, respeitando-se as especificidades das de cada modalidade de ensino ofertado.

Um breve histórico

A Escola Municipal Benvindo Taques Horta, situada à rua José Fortes da Silva, s/nº, no bairro rural residencial denominado Ubatiba, no 1º distrito do Município de Maricá, foi fundada em 30.07.1970 pelo Decreto nº 14.780 com o nome de Escola Estadual Parque Ubatiba. Em junho de 1990 o Decreto Estadual nº 14.875 estabeleceu nova denominação Escola Estadual Benvindo Taques Horta. Em julho de 2003 passou a ser mantida pela municipalidade, sob direção da Pedagoga professora Sônia Marca Barbiere da Matta. Oferece Educação Infantil, de 03 a 05 anos; Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano escolar e EJA – Educação de Jovens e Adultos, atendendo em três turnos diariamente.

Nossa Filosofia

Os tempos mudaram, vivemos hoje no mundo globalizado nos aspectos politico-economico, cientifico-tecnologico e sócio-culturais.
O maior desafio dos tempos modernos é o de adaptar todo um sistema de educação a um novo paradigma de ciência que está surgindo.
Sendo o homem um ser em permanente mudança, tem-se que pensar o processo de educação como infindável e de formação para totalidade, não apenas como conceito. Educar é expansão consciente de limites, estabelecendo e vivendo relações na busca de conjuntos significativos que possam enriquecer o saber humano.
Depois da família, a escola é o espaço privilegiado para aquisição de conhecimentos e a propagação de valores sociais e culturais nesse sentido a E.M Benvindo Taques Horta baseia-se na posição filosófica de crença no ser humano e em sua capacidade de atualizar suas potencialidades. A escola há de ser vista dinamicamente, não unicamente o que ela é, mas sobre tudo que se tornará. Partindo desta posição, caberá a nos criar condições facilitadoras para esse desabrochar através de um clima de liberdade, de democracia, de respeito às características pessoais e as diferenças individuais.
Deve-se compreender, enriquecer e valorizar a bagagem do aluno, respeitando os padrões e valores de seu grupo sócio-cultural, ampliar seu repertório sem invalidá-lo culturalmente, contribuindo assim, para a formação da personalidade do aluno e sua integração no ambiente, através do ajustamento de suas ações.

Bem - Vindo

Olá, seja bem-vindo ao blog oficial da Escola Municipal Benvindo Taques Horta. Estamos em fase de implantação. Em breve você poderá fazer comentários, sugestões, dar sua opinião sobre o dia-a-dia da escola.